三 總結提升

　　師：在本節課的學習中，你有什么感受？有哪些收獲？

　　學生自由交流各自的收獲、感受。

　　【設計意圖：既總結 本課所學知識點，又促使學生體會收獲的喜悅，激發學生學 習數學的興趣】

　　四 課堂作業新設計

　　通過完成剛才的課堂作業我們知道：北京到 廣州的鐵路線約長2313千米，那么，你能告訴大家沿著這條鐵路線從北京到廣州要用多長時間嗎？

　　(考查知識點：對千米的認識；能力要求：掌握并運用千米的相關知識解決生活中的實際問題)

　　參考答案

　　課堂作業新 設計

　　要 知道沿著這條鐵路線從北京到廣州需要多長時間，首先要確定出行方式，然后確定這種出行方式的運動速度。

　　步行每小時行4千米，用2313÷4，大約用580小時。

　　火車每小時行80千米，用2313÷80，大約用30小時。