3.小組之間交流：你覺得哪粒豌豆描寫得最生動？

　　預設：第五粒豌豆隨遇而安。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。

　　這句話運用了什么修辭手法，有什么效果？

　　這句話運用了比喻的修辭手法，把豌豆比作囚犯，形象地寫出了最后一粒豌豆掉進裂縫后被青苔包裹起來的情形。

　　（三）掉進裂縫的豌豆給小姑娘帶來生機。

　　1.針對這一部分：我們一起來了解并解決這個小組給我們提出的問題。

　　預設：

　　（1）豌豆給小女孩帶來了什么變化？

　　（2）為什么說”這一天簡直像一個節日？“

　　（3）小姑娘的病又是怎樣好的？

　　2.豌豆給小女孩帶來了什么變化？

　　（1）填寫相應的表格。