師：同學們真棒！馬上學以致用了，那么誰來說一說這一節課你都有什么收獲呢？

　　生：（發言收獲）

　　【設計意圖：讓學生再次回顧今天的學習內容、知識要點，以及達到的情感態度，養成學習之后會自我總結的習慣。】

　　使用的“禮善”課堂用語（至少有2句）：

　　1.請跟你的同桌分享你的想法

　　2.謝謝你的示范，回答的真棒！

　　設計的小組合作 任務單：

　　1.選擇你想分類的標準

　　2.分一分并想辦法紀錄分類結果

　　板書設計：

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