二、初讀課文，學習字詞。

　　1、學生默讀課文，要求畫出不認識的字，通過查字典讀準字音，并利用不同的方法識記字形。

　　2、教師范讀，學生注意聽字音。

　　3、指名讀課文，教師糾正字音。

　　如：“橫”在課文中不能讀作“hèng”；“喇叭”的“叭”讀輕聲；“桅”讀作“wéi”，不要讀成“wěi”。

　　4、學生自由讀課文，同桌互相檢查朗讀情況。

　　5、教師出示生字卡片，指出易錯部分，指導學生學習生字。

　　如：“豎”的下邊是“立”不是“土”；“窄”的上面是“穴”不是“山”；“喇”的右邊不是“刺”，中間是“束”字；“蕩”是上下結構，不要寫成左右結構。

　　6、多媒體出示詞語，指導學生理解新詞的意思。

　　桅桿：船上掛帆和信號、裝設天線、支撐觀測臺的高桿。