人教版六年級數學下冊第三單元《圓柱的認識》教案（十四）

　　教學目標

　　1.1 知識與技能：

　　(1)認識并掌握圓柱的特征，知道圓柱的各部分名稱。

　　(2)理解圓柱的側面展開圖與圓柱各部分的關系。

　　1.2過程與方法 ：

　　1.經歷“形象-表象-抽象”的過程，體驗從實物中抽象出圖形的學習方法。

　　2.經歷圓柱側面展開的操作過程，體驗比較、發現、歸納的學習方法。

　　1.3 情感態度與價值觀 ：

　　在不斷的觀察與操作、猜想與驗證、合作與交流中提高學生的觀察能力、動手實踐能力，體驗成功的樂趣，提高學習興趣，培養學生觀察、概況、抽象的能力。

　　教學重難點

　　2.1 教學重點

　　在活動中發現圓柱的特征和側面積的計算方法，正確計算圓柱的側面積，形成空間觀念。

　　2.2 教學難點

　　理解曲面和通過化曲為直的方法推導側面積的計算方法

　　教學工具

　　多媒體課件，粉筆盒，圓柱的教具模型，長方形硬紙，木棒